落实“五个一”项目,提升人文素养
发布时间: 2018-03-24 浏览次数: 275

 

在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,为了贯彻落实十九大精神,促进教育实践适应新时代的发展,切实提高我院学生综合素质,培养合格人才,我院从今年起提出并着手实施学生素质拓展的“五个一”项目。本项目自17级起每位学生均需完成,其具体内容为:一篇信息科技发展研究报告,一篇现代科技发展前沿报告,一篇人文社科学习研究报告,一份软件工程报告,一次软件作品现场路演。学院也欢迎其他年级同学积极参与。
前“三个一”主要以学生自发思考、自主调研、讨论学习形成研究报告,后“两个一”重点培养学生的实践操作能力,让同学们熟练运用自己的专业知识,帮助同学们提高动手实践、增强团队协作凝聚力、增加学习专业知识的动力并为将来的学习工作打下坚实的基础。
实施“五个一”项目的主要目的在于,督促学生明确大学学习目标,提升学习动力,使大家在搜集资料的过程中了解前沿科技发展,掌握引领国家新兴产业形成和发展的重要因素,增强自身在未来科技生活中的竞争实力;促进同学们充分认识和积极把握当今社会的发展趋势,弥补人文知识方面的不足,以对自身发展方向做出初步判断与选择。

“五个一”项目是计算机学院在学生教育管理工作中的一项重要创新举措,是我院为提高学生人文素质培养的一次重大改革和突破。“五个一”项目的实施必将充分调动大家的学习积极性,让大家在学习上动起来、忙起来,并使大家的专业能力与综合素质不断强起来。

 

附学习报告选题参考:
 
计算机学院学生“人文社科学习研究报告”选题参考
一、哲学
1. 时间与价值
2. 利益与人的需要
3. 中国儒家思想与东方文明
4. “道”与“仁”的区别
5. 思想的根源
6. 图腾与宗教
7. 论人道主义
8. 知识是主观的还是客观的
9. 劳动工具与人类文明
10. 语言的固有缺陷
11. 知识与思想
12. 神话故事中的理想主义
13. 信息技术的哲学思考
14. 数学与人类文明
15. 网络技术下的孤独人类
16. 意志自由的有限性
17. 中国画的哲学韵味
18. 对中国武术的哲学思考
19. 中国武侠小说中的理想主义
20. 合作与竞争
21. 人性的主要内容
22. 人类与动物的根本区别
23. 对公共安全的哲学思考
24. 论“我思故我在”的合理性
25. 中医的哲学内涵
26. 论本质
27. 人的自我认识与社会评价之间的差别
28. 唐诗宋词之美
29. 人类——宇宙智慧生物的未来
30. 认识你自己
二、政治学
1. 论政党
2. 民主与政党
3. 公平选举中的意义
4. 民主与文明
5. 民族和谐共处的社会价值
6. 政治权利的根据
7. 政治领袖与娱乐明星的区别
8. 家庭生活中的政治学
9. 贫富差距与社会阶层
10. 城乡差别与社会发展
11. 人才与国家自信
12. 国际竞争的核心问题
13. 战争与和平
14. 恐怖主义与人道主义
15. 国际军事强国与政治霸权
16. 能源与中东局势
17. 政府管理与村民自治
18. 控制环境污染与促进社会发展
19. 政治伦理
20. 政府的运行成本
21. 个人、社会与国家
22. “人是天生的政治动物”
23. 阶层分化与社会公正
24. 民主的实现方式
25. 人类命运共同体:现实依据及未来
26.
三、道德与法律
1. 现代人权观的主要内容及实质
2. 伦理的必要性

3. 论公正

4. 论自私
5. 论责任
6. 善恶的区分标准
7. 论契约精神
8. 诚信与人性
9. 尊重与自尊
10. 与人相处的基本伦理原则
11. 工程与良心
12. 工程师的社会责任
13. 未成年人保护与人道主义精神
14. 纪律与法律
15. 大数据与个人隐私
16. 手机APP的授权与侵权
17. 扶贫的伦理价值
18. 信任与欺骗
19. 生物技术对社会伦理的挑战
20. 企业的社会责任
21. 道德的文明价值
22. 伦理与宗教
23. 熟人社会与公民社会
24. 社会主义核心价值观的伦理思考
25. 社会制度的利益关系基础
26. 微信及其技术中的不合理成分
27.
四、经济学
1. 个人能力与工资
2. 假期福利的正当性
3. 商品只有利他才能利己
4. 微小公司的生存之道
5. 技术优势对现代企业的必要性
6. 技术垄断与公正
7. 暴利与公平
8. 技术的社会责任
9. 商品或服务价格的确定依据
10. 人格尊重与企业管理
11. 劳动工资与GDP增长
12. 人的健康积极发展
13. 人口老龄化的经济风险
14. 共享单车的经济学分析
15. 土地私有的不合理性
16. 消除贫困与经济发展
17. 在经济学角度养儿防老是否有必要
18. 企业的利益构成
19. 人才的社会成本
20. 企业的社会成本
21. 对边际效益的认识
22. 利益激励机制
23. 利益集团
24. 大国重器与民族复兴
25. 一次性用品的社会成本
26. 教育的经济效益
27.
五、历史学
1. 能源与人类文明
2. 职业与社会分工
3. 人类历史中的平凡人
4. 大唐盛世的世界历史意义
5. 清朝闭关锁国的主要原因
6. 古代中国对世界的主要贡献
7. 中国乡村社会的发展趋势
8. 国人家族观念的发展趋势
9. 日常生活与社会历史
10. 环境卫生与现代文明
11. 中国传统建筑中的民族性格
12. 茶叶的历史与中国人的休闲文化
13. 陶瓷文化与机械文明
14. 中国乡村文化与唐人街
15. 考古活动主要社会价值
16. 城镇化与乡村宗祠文化
17. 血缘关系的弱化
18. 文化古迹的历史价值
19.
六、综合
1. 家庭生活需要爱
2. 爱是自私的吗
3. 爱情与男女平等
4. 自然环境与人类文明的发展
5. 学习与个人成长
6. 大学与人类文明
7. 青年与社会变革
8. 误会与语言沟通的艺术
9. 论技术风险
10、激励与惩罚的不同效果
11. 领导者的基本素质
12. 影响人际关系疏密的关键因素
13. 管理学中的服从
14. 传承与改革创新
15. 学习与成才
16. 现代通信技术与人的孤独
17. 自我表达与现代媒体技术
18. 城市:发展或消失
19. 休闲与人类文明
20. 学习的实质
21. 未来的大学
22. 快乐的实质
23. 幸福的实质
24. 痛苦的实质
 
 
计算机学院学生“现代科学技术学习研究报告”选题参考
 
1. 现代化学科学的主要研究方向
2. 什么是量子物理
3. 时空的物质性
4. 现代材料科学的发展趋势
5. 现代医学难题的困境
6. 人类能源困境的出路
7. 太阳能:转化与收集的优劣比较
8. 热能的存在方式
9. 电能可以完全替代热能吗
10. 从牛顿力学到相对论
11. 耗散结构理论的启示
12. 物质质量转化为能量的启示
13. 什么是时间
14. 此时、彼时:时空穿越的可能
15. 模块结构:新的建筑技术
16. 干细胞繁殖是否有必要
17. 气候干预会破坏地球环境吗?
18. 分子动力学:化学革命
19. 人口爆炸与地球的承载能力
20. 引力的本质
21. 质量与时空弯曲
22. 地球气候的实质
23. 人类文明的未来
24. 如果地球不可再生资源被耗尽
25. 生命的实质
26. 人工智能及其风险
27. 宇宙移民是否必要
28. 量子纠缠理论
29. 量子技术的发展趋势
30. 现代交通技术的极限
31. 人类食物的历史及发展
32. 心灵感应的可能性