2月21日上午，学校教务处李平亮处长、教育教学评估中心揭安全主任一行前往计算机信息工程学院，就AI赋能本科教学、人工智能通识课程建设和专业结构调整展开深入调研，计算机学院党委书记胡弢、院长曹远龙、副院长黄箐、基层教学组织负责人及教师代表参与了此次调研。

在调研过程中，教务处领导详细听取了学院关于人工智能通识课程建设的汇报以及学院在AI赋能本科教学工作中的举措和设想。目前，学院已初步构建起涵盖人工智能（公共）课的通识课，然而在课程推广与教学方法上仍面临挑战，如：如何让不同专业背景的学生更好地理解和应用人工智能知识。另外，还展示了数字教师、在线考试系统、人工智能课程相关教材。

此外，双方还就如何将最新的人工智能技术融入日常教学进行了探讨。教务处领导强调，要充分利用人工智能工具，同时，鼓励教师开展相关教学研究，探索人工智能时代教育教学的新模式、新方法。

寒假期间，国内人工智能技术在多个领域实现关键突破，从科研成果到实际应用，均展现出强大的发展潜力。这不仅为社会发展注入新动力，也为教育领域的变革提供了有力支撑。在此背景下，学校教务处积极行动，深入学院了解人工智能教育的实际进展与需求。此次调研正值寒假期间我国人工智能领域取得重大突破之际，为学校如何利用人工智能创新教育教学带来了新的思考与契机。

此次调研为江西师范大学人工智能教育的发展指明了方向。未来，学校将继续加大在人工智能教育领域的投入，推动课程建设与专业结构优化，培养更多具有创新能力和实践能力的高素质人才，为我国人工智能产业的发展贡献力量。 （文/图 计算机信息工程学院）