7月7日，是江西师范大学计算机信息工程学院暑期“三下乡”服务实践队义务支教的第三天。经过这几天的学习，服务实践队发现柘岭村的学校普遍存在师资力量差，学生对英语不重视，英语教学模式粗放等问题。

针对这一现象，服务实践队为孩子们带来了一节独具特色的英语课。课堂上，老师以歌曲的形式为小朋友讲解字母的音标，并通过图文结合的形式耐心的讲授了一些基本的英语词汇。孩子们都对这种讲课方式感到新奇，积极主动的配合老师，上课气氛活跃，每位小朋友都乐在其中。下课时，服务队队员们与小朋友们进行了良好的沟通，从而得知，平时村子里的学校上英语课都只是照本宣科，并不注重兴趣的培养，导致很多的小朋友都在初学英语时就对英语产生了厌烦，造成了上课效率低下、学习效果差强人意的现象。

暑期“三下乡”活动作为一个平台，把高等教育和基础教育进行了对接，使大学生和中小学生两大群体受益匪浅。首先，服务实践队的趣味知识使孩子们的精神需求得到了满足孩子们的综合素质得到提高，受支教的孩子们学习兴趣普遍提高。同时，在支教过程中，对于服务实践队来说，锻炼了自己的社会实践能力和公众表达能力。在于孩子的交流过程中，队员们得到了心灵上的陶冶。义务支教也是对大学生的国情教育，使我们更加深刻的感受到公益活动的必要性，同时也使队员更加热爱祖国，勇担责任，心系社会，践行责任。

（文/计算机学院  袁雪钊 图/黄创）